应试教育pk桃花源式教育，教育模式该何去何从？

2014-03-06 10:09:07 丁国治

桃花源式的教育看似很美好，但是中国现阶段的应试教育也是在多次试验失败之后，最终的结果。如果在贸然改动，又会引起了很大的骚乱。可能改变成功之后会有质的改变，但是至少会有很大一批人成为这次改变的牺牲品。换句话说，目前在中国推行这种教育，难度是可想而知的。

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2014-03-05 21:14:52 李苗

中国和西方在人才培养上有一个根本的区别，西方是讲成长，是以裸塑的质量主义为基础，是按照效仿自然的法则，按照受教育者的兴趣、志愿、选择，自然的生长，不受外界的干预。而中国教育理念的源头是塑造。塑造就是把受教育者当做一个原材料，把它放在一个标准的模具当中，放到生产流水线上，而生产出来规格毫厘不差的统一产品，这就是中国大中小高等教育特色。我们在人才培养理念源头上都存在问题。小孩接受父母的塑造，各类学校接受国家教育部统一标准的塑造，其结果就导致我们学校没有特色，学生没有个性、没有创造性，这就是根源所在。

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2014-03-06 11:22:06 宋涛

中西的教育确实有很大的不同啊！

2014-03-06 16:28:45 刘金冬

说的好！！！像我们这代的人，从小到大都是应试教育在牵制住我们的思想，每个人把考上重点大学作为唯一的目标，导致现在，即使是很牛逼学校毕业的人，结果，却无法去适应这个多变的社会！

2014-03-07 16:37:42 游梦姣

好！！！

我来说两句

2014-03-05 21:12:41 胡瑶

先把教师的工资提高了再说吧，什么教育模式哦。没有钱啥都做不了。

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2014-03-05 21:11:19 胡苏蓉

孩子的教育不好，把责任归咎到教育模式上，这本身就是错误的出发点，还不如来点实际的。

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2014-03-05 21:06:49 赵卿

现行的“应试教育”模式，忽略了健全人格的培育，造成了对孩子童心和人格的压抑。引人反思，教育模式确实需要改革了。

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2014-03-05 20:51:50 张力中

现在这样一个竞争激烈的社会，学历其实不能代表什么了，关键看的是个人的能力，有很多受到应试教育过来的人，即使是考上了很好地学校，但是他们依然害怕面对社会，面对公司，为什么会出现这样一个状况，这个还是需要考虑到国家的一个教育政策和个人的一个态度。

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2014-03-05 20:44:38 席娅娟

就现代而言，应试教育是必然的，不过，最近教育局也在改革相关的高考政策，桃花源式教育，就像相关人士说的那样，把不同年龄段的孩子“拢”在一起，很难体现阶梯式的教育区别。两则算是各有千秋啊。

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2014-03-05 10:22:22 李旺

就IT教育而言，教育模式还是很有用的，IT行业和其他教育行业不太一样，讲究的不是理解就好，特别注重学员的动手和解决问题的能力，因此在教育模式上，通常会使用在线互动的方式，教师和同学在同一网段，访问同样文件，使用IM进行沟通有很大的必要，因为IT常常需要大段的代码，还有文件，这个通常不能直接口述，所以采用IM会更有效率的解决学员关心的问题。

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2014-03-04 16:14:10 杨尧

教育模式改变不了教育的现状，模式这种东西都是后来的一种总结，并不是万能药，不同的场景产生不同的模式。然而教育的质量取决于教师以及整个社会的对孩子的培养，塑造人格，发展智力都不是模式能给予的。
教育模式改变不了教育的现状，模式这种东西都是后来的一种总结，并不是万能药，不同的场景产生不同的模式。然而教育的质量取决于教师以及整个社会的对孩子的培养，塑造人格，发展智力都不是模式能给予的。

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2014-03-04 16:20:15 杨尧

确实，教育的病根并非模式。需要的是对学生真正的关怀。

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